L’Université de Luxembourg inaugure une Cisco Networking Academy

par | Mar 7, 2018 | Expérience | 0 commentaires

Ouverture d’une Cisco Networking Academy sur le campus de l’Université de Luxembourg. Les premiers cours débuteront en septembre prochain…

L’expérience d’apprentissage de la Networking Academy comprend un programme d’e-learning, des évaluations personnalisées et des possibilités pratiques telles que des laboratoires, un logiciel de simulation de réseautage, des concours et des hackathons. Les premiers cours à l’Université de Luxembourg commenceront en septembre 2018.

La Cisco Networking Academy offre un programme d’études à la fois étendu et approfondi pour les étudiants de tous horizons, enseignant les compétences pratiques à la fois techniques et commerciales dont ils ont besoin pour réussir. Par ailleurs, comme de nombreuses industries subissent une pénurie de talents en informatique, Cisco Networking Academy cherche à donner aux étudiants les compétences les plus demandées dans le monde entier et contribue ainsi à créer une main-d’œuvre qualifiée et diversifiée pour l’économie numérique.

Un nouveau champ des possibles

L’axe central du programme reste fidèle à l’expertise de Cisco dans le domaine des réseaux et de la sécurité, tout en offrant également des cours dans des domaines émergents tels que l’IoT et l’analyse de données, en s’inscrivant en droite ligne de l’avenir de l’enseignement et de l’évolution des entreprises.

Ces vingt dernières années, les Cisco Networking Academies ont formé pas moins de 7,8 millions d’étudiants dans 170 pays. «La main-d’œuvre luxembourgeoise est essentielle pour accélérer la prise de conscience nationale du rôle de leader numérique du pays, a commenté Chuck Robbins, Président & CEO, Cisco. Aider les gens à développer les compétences dont ils ont besoin pour tirer parti de l’économie numérique est essentiel.»

Pour le professeur Stéphane Pallage, Recteur de l’Université de Luxembourg «le partenariat avec Cisco ouvre un nouveau champ des possibles; l’éducation est une des pierres angulaires du programme d’accélération numérique du pays, la County Digital Acceleration, et nous nous félicitons d’y jouer un rôle actif.»

Recherche sur l’enseignement numérique de demain

L’ouverture de la Cisco Networking Academy s’inscrit dans le cadre de la stratégie de l’Université visant à tester de nouvelles technologies et méthodes d’apprentissage pour forger l’avenir de la formation au Grand-Duché. Sur son nouveau campus, l’Université de Luxembourg a construit un laboratoire utilisateur et un centre d’apprentissage où elle développera des méthodes innovantes d’enseignement et d’apprentissage pour l’enseignement primaire, secondaire, supérieur et pour adultes. L’université entend ainsi optimiser davantage l’expérience d’apprentissage des étudiants et des professeurs à la lumière de la numérisation générale de notre société.

«La numérisation ne doit pas se limiter à proposer simplement du matériel d’apprentissage sous forme numérique ou à communiquer avec les étudiants par des canaux numériques, enchaîne Romain Martin, Vice-président en charge des affaires académiques à l’Université de Luxembourg. L’apprentissage numérique va au-delà de l’enseignement traditionnel en classe. Les nouvelles technologies et les outils collaboratifs permettent de combiner les formes traditionnelles d’enseignement avec, par exemple, le ‘peer learning’, et de créer ainsi de nouvelles expériences d’apprentissage. Il est préférable de le faire en collaboration avec des partenaires technologiques solides, tels que Cisco. Forts de la Networking Academy, nous fournissons des compétences numériques transférables supplémentaires dans le pays, comme indiqué dans le plan Digital Lëtzebuerg du gouvernement.»

Ce ne serait qu’une étape. «Ces prochains mois, nous prévoyons d’étendre la coopération entre l’Université de Luxembourg et Cisco au-delà de la Networking Academy, laisse entrevoir Romain Siebenaler, Country Manager, Cisco Luxembourg. Nous cherchons à collaborer pour concevoir, tester et améliorer constamment les outils et les paramètres, et développer des environnements d’apprentissage efficaces pour le monde numérique…»

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